2026年 3月 17日

子どもは叱ったほうがよい？心理師が解説する叱り方の考え方

タグ: 1歳・2歳, 3歳・4歳, 5歳・6歳, 叱る, 家庭教育, 家族, 感情発達

こんにちは！「またこんなに散らかして…」「はやく○○をしなさい！」→（だいたい「いまやろうと思ってたのに…」の流れ）「早くして！」こんなやりとりは、日常茶飯事ですよね…！夜、子どもの寝顔をみては「明日こそは叱らないで過ごそう」と心に誓い眠りについたはずが、翌朝また叱る…そんなお母さんも多いのではないかと思います。できれば𠮟らないで過ごしたいけど、でも悪いことをしたのに叱らないのもそれはそれでいいのか…と悩むことも。今回は、子どもを「叱る」ことについて、公認心理士の先生にお話を伺いました。

2026年 3月 13日

あきらめない子どもの心を育む『探究心』｜探求心を育むメリットとその方法とは？

タグ: 1歳・2歳, 3歳・4歳, 5歳・6歳, コミュニケーション, 問題解決能力, 思考力, 探求心, 知育, 自己肯定感, 認知発達, 遊びを通じて学ぶ

高等学校での「総合的な探究の時間」開始と、大学入試（総合型選抜）とも結びついて以来、特に注目されることとなった能力である「探求心」。身につけた方が良さそうなのはわかるんだけど、「探求心」とはいったい何なのでしょうか？また、探求心を育むメリットやその方法とは、どのようなものなのでしょうか。今日は一緒に考えていきましょう！

2026年 2月 06日

自己肯定感を育む幼児教育について

タグ: 0歳, 1歳・2歳, 3歳・4歳, 5歳・6歳, コミュニケーション, 創造力, 問題解決能力, 家庭教育, 感情発達, 自己肯定感

こんにちは！「自己肯定感が高い子どもは困ったときに自分で路を切り拓ける」「自己肯定感を高める教育方針」など、、、近年この「自己肯定感」というワードをよく見かけることも多いですよね。自己肯定感ってどうやって育むのか、そもそもどうやって高めるのか… 今回は、子どもの「自己肯定感」について、元保育士の先生にお話を伺いました。

2026年 2月 03日