お盆も過ぎて、夏休みがもうすぐ終わりを迎えるお子さんも多いのではないかと思います。 夏休みは、子どもがじっくり「考える」「作る」時間を持てる絶好のチャンス…と前回お伝えしましたが、夏休み前半～お盆期間は習い事やお出かけ、旅行で実は忙しかったりしますよね！ 宿題がまだ終わっていない！遊んでいる場合ではない！なんて方も、ぜひこの夏休み、積み木で凝った作品、大きな作品づくりにチャレンジしてみてくださいね。制限時間のない環境が、子どもの発想を大きく広げます！ 昨年開催した**「1000ピースのつみきーずの積み木で遊ぼう！」**イベントで誕生した作品の中から、夏休みの作品づくりの参考になるアイデアを20点厳選、今回後編として10点をご紹介します！ 自由研究のネタにも使えるかも…！？

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夏休みは、子どもがじっくり「考える」「作る」時間を持てる絶好のチャンスです。 積み木は、小さな子どもの遊びと思われがちですが、実はピース数が増えるほど創造の幅も大きく広がります。 昨年開催した**「1000ピースのつみきーずの積み木で遊ぼう！」**イベントで誕生した作品の中から、夏休みの作品づくりの参考になるアイデアを20点厳選、まず今回は前編として10点をご紹介！

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積み木は、子どもが初めて出会う「構成遊び」の一つです。0～2歳児にとっては、高く積むことが目的ではなく、木のぬくもりや重さ、音、形などを五感で感じることが大切な経験になります。 保育者が「こう遊ばなければならない」と教えるのではなく、子ども自身が「触ってみたい」「並べてみたい」「音を鳴らしてみたい」と思える環境を整えることで、遊びは自然と広がっていきます。 今回は、保育園や認定こども園の乳児クラスで取り入れやすい積み木遊びを3つご紹介します。

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「この積み木を横から見ると、どんな形に見えるかな？」 「上から見ると、さっきとは違う形に見える！」 積み木で遊んでいると、見る方向によって形が変わることに気づく場面があります。 小学校では、立方体や直方体などの立体や、それを広げた「展開図」を学びます。 でも、その土台となるのは、 「立体をいろいろな方向から見る力」 です。 積み木遊びでは、実際に立体を触り、回したり積み重ねたりしながら、自然と空間認識力を育てることができます。 今回は、積み木を使って「立体・展開図」の感覚を育てる遊びを、年齢別にご紹介します。

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