積み木とブロック（レゴなど）、どちらを子どもに与えればいいか迷ったことはありませんか？ どちらも「組み立てるおもちゃ」に見えるのに、何が違うのか、なかなかピンとこないですよね。 「積み木とレゴ、どっちが子どもにいいの？」と聞かれても、正直どちらも魅力があって決めきれない方は多いと思います。 実は、この2つはまったく異なる力を育てる遊びです。それぞれの特長を知ると、子どもの成長に合わせた"賢い使い分け"ができるようになります。

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〜“考えてつくる”が楽しくなる時期〜 3歳のころは「イメージを形にする」ことを楽しんでいた積み木あそび。4歳になると、そこにさらに“考える力”や“工夫する力”が加わってきます。 「どうしたら倒れないかな？」「ここを橋にしてみよう！」「もっと大きいお城にしたい！」 ただ作るだけではなく、“試しながら作る”姿が増えていくのがこの時期です。

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2歳までは「並べる・積む」を楽しんでいた積み木あそび。3歳になると、いよいよ「イメージしたものを形にする」あそびへと発展していきます。 「おうち！」「でんしゃ！」「ケーキ！」頭の中にあるイメージを、積み木を使って表現しようとする姿が増えていくのがこの時期です。 実はこれ、想像力や表現力がぐんと伸びているサイン。 さらに、手先も器用になり、高く積んだり、長く並べたりと、遊び方も一気に広がります。

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これからの時代、「子どもには思考力が必要」とよく言われますよね。でも、そもそも思考力ってどんな力なのでしょうか？そして、どうすれば育つのでしょうか？ 「思考力」は、実は特別な勉強ではなくても、日常の関わりの中で育てられるものなのです🌱 今回は、家庭でできる思考力の育て方を分かりやすくご紹介します！

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