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「長い」「短い」という言葉は、子どもが日常の中でよく耳にする言葉ですね。
幼稚園や保育園くらいの子どもは、長い・短いの区別をなんとなく認識しているくらいかと思いますが、小学校の算数では、
長さを比べる
長さを測る
同じ長さを作る
など、より具体的な学習へとつながっていきます。
実は積み木遊びは、「長さ」の感覚を自然と育てることができるんです。
今回は、勉強シリーズ第4弾、積み木を使って楽しめる長さあそびを、年齢別にご紹介します!
【積み木で勉強シリーズ③】積み木で学ぶ「たし算・ひき算」|0〜6歳でできる年齢別 遊びながら学べるアイデアをご紹介!
「うちの子、数字は読めるけど、たし算やひき算はまだ難しそう…」
そんなふうに感じることはありませんか?
実は、たし算・ひき算は、数字を書いて覚える前に、
「増える」「減る」
「合わせる」「分ける」
という体験をたくさんすることが大切です。
積み木遊びなら、実際に手で動かしながら数の変化を見ることができるので、自然とたし算・ひき算の考え方を身につけることができます。
今回は、積み木を使って楽しめる「たし算・ひき算遊び」を年齢別にご紹介します。
【積み木で勉強シリーズ①】積み木で数感覚を育てる!0〜6歳でできる年齢別 遊びながら学ぶアイデア集!
子どもが算数を好きになるためには、「計算ができること」よりも前に大切な力があります。
それが 「数感覚」 です。
数感覚とは、
5個と10個の違いがなんとなく分かる
「あと1個で10になる!」と気づける
数の大小や量をイメージできる
といった、数字を感覚的に捉える力のこと。
実は、この数感覚はドリルやプリントだけでは身につきにくく、遊びの中で育つ力だと言われています。
今回は、積み木を使って楽しみながら数感覚を育てる方法を、年齢別にご紹介します。
積み木を買ったのに遊ばない…それ、実はあるあるです!大人ができる工夫と楽しむコツをご紹介。
積み木を買ったのに遊ばない…それ、実はよくあることです
「知育に良さそうと思って積み木を買ったのに、全然遊ばない…」
「少し遊んだと思ったら、すぐ飽きてしまった」
「結局、おもちゃ箱の奥に眠っている…」
そんなふうに感じたことはありませんか?
実はこれ、とてもよくあるお悩みなんです。