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「空間認識力」という言葉を聞いたことはありますか? 幼児教育や小学校受験、算数の学習などで耳にすることが増えてきた言葉ですが、 「そもそも空間認識力って何?」 「どうやって育てればいいの?」 と疑問に思う方も多いのではないでしょうか。 実は、私たちが日常生活の中で何気なく行っている「物の位置や形を把握する」「頭の中で向きを変えて考える」といったことにも、空間認識力が関係しています。 そして、幼児期に空間認識力を育てる遊びのひとつが、積み木遊びです。 積み木は、ただ高く積み上げるだけのおもちゃではありません。 「どう置いたら崩れないかな?」 「この形を横から見たらどうなるかな?」 「この積み木を回転させたら、どんな向きになるかな?」 と考えながら遊ぶことで、自然と空間について考える機会が生まれます。 今回は、空間認識力とは何か、積み木遊びとどのような関係があるのか、そして小学校受験や算数の学習にどうつながっていくのかをわかりやすくご紹介します。

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夏休みは、子どもがじっくり「考える」「作る」時間を持てる絶好のチャンスです。 積み木は、小さな子どもの遊びと思われがちですが、実はピース数が増えるほど創造の幅も大きく広がります。 昨年開催した**「1000ピースのつみきーずの積み木で遊ぼう!」**イベントで誕生した作品の中から、夏休みの作品づくりの参考になるアイデアを20点厳選、まず今回は前編として10点をご紹介!

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「なんだか左右が同じ形だね。」 「鏡に映したみたい!」 そんな発見をしたことはありませんか? 小学校では「線対称」や「点対称」という図形の学習がありますが、その土台となる感覚は、幼児期の遊びの中で育てることができます。 積み木遊びなら、実際に積み木を並べながら、**「左右が同じ」「ひっくり返しても同じように見える」**といった感覚を楽しく体験できます。 今回は、積み木を使って「対称」の感覚を育てる遊びを、年齢別にご紹介します。

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「分数」と聞くと、「小学校になってから勉強するもの」と思われる方も多いかもしれません。 たしかに、小学校では「1/2」「1/3」「3/4」といった分数の書き方や計算を学びます。 でも、その前に大切なのは、 「半分って何だろう?」 「2つに分けるとどうなる?」 という感覚を育てることです。 実は、この分数の土台となる考え方は、積み木遊びの中で自然と身につけることができます。 今回は、積み木を使って「分数」の感覚を育てる遊びを、年齢別にご紹介します。

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