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〜“自分で考えて作る”時間が、これからの力になる〜
5歳頃までは、積み木で大作を作ったり、ごっこ遊びを楽しんだりしていた子どもたち。6歳になると、小学校入学をきっかけに、遊び方や生活スタイルにも少しずつ変化が出てきます。
ゲームやタブレットに触れる機会が増えたり、外遊びの時間が減ったり。「積み木で遊ぶことも少なくなってきたかも?」と感じる方もいるかもしれません。
でも実は、6歳頃だからこそ、“手を使って考える遊び”には大きな意味があります。
〖5歳の積み木遊び〗大作づくりに夢中!思考力を伸ばす遊び方とは?
〜“頭の中のイメージ”を形にできる時期〜
4歳頃までは、「作ってみたい!」という気持ちを中心に楽しんでいた積み木あそび。5歳になると、さらに“どう作るかを考える力”が育ってきます。
「ここをもっと広くしよう」「この順番で作ったほうが崩れない!」「みんなで役割を分けよう!」
など、完成までの流れを考えながら遊ぶ姿が増えていくのがこの時期です。
また、お友だちや家族と一緒にひとつの作品を作ったり、ストーリーを共有しながら遊んだりと、“協力する遊び”も増えていきます。
積み木遊びを通して、創造力だけでなく、思考力・集中力・コミュニケーション力・やり抜く力なども育まれていきます。
今回は、5歳ごろにおすすめの積み木遊びをご紹介します!
子どもの思考力が伸びる「旅育」とは?家族旅行を学びの時間に変える5つのポイント
「旅行に行くと、子どもがいつもより生き生きしている気がする」そんなふうに感じたことはありませんか?✈️
実は、子どもと一緒に出かける“旅”には、思考力や主体性を育てる大きな力があります。最近では、旅行を通して学びを得る「旅育(たびいく)」という考え方も注目されています。
では、なぜ旅行が子どもの思考力を育てるのでしょうか。
『好奇心』は創造力の源!学ぶことを楽しめる子になる好奇心の育み方とは?
複雑化や多様化が進む現代社会。
自ら道を切り開き、時代を生き抜くために必要な能力の根底にあるのが『好奇心』。
好奇心があることで、知りたい!という気持ちが湧き、学ぶことを自ら楽しめるようになるためです。では、どのようにすれば、お子さんの好奇心が育めるのでしょうか?